Suivi des contacts dans les milieux d'accueils et à l'école

• Les enfants âgés de 6 ans et plus qui présentent des symptômes possibles de COVID-19 doivent être testés. Les enfants en crèches et en maternelle présentent souvent des symptômes respiratoires et ne doivent être testés qu'en cas de symptômes après un de contact à risque récent.
• Le suivi des contacts commence après confirmation d'un cas COVID-19. La classification du risque est différente selon l'âge des enfants concernés. 
• Comme dans la population générale, les mesures pour les enfants en école secondaire et les enseignants identifiés comme contact à haut risque dépendent de leur statut vaccinal et du fait qu'ils aient ou non été récemment infectés par le COVID-19.  
• Les contacts au sein du ménage (frères, soeurs, parents) sont toujours des contacts à haut risque. Après une contamination au sein de la famille, des règles plus strictes s'appliquent : la quarantaine ne peut être raccourcie après un premier test négatif que pour les personnes vaccinées. Pour les autres personnes (y compris les enfants <12 ans), la quarantaine se poursuite au moins jusqu'à la fin de la période de l'isolement du cas index (voir aussi ici). 
• Aucune distinction dans la prise en charge n'est faite en fonction du variant (présumé) du virus.
• Si l'on soupçonne une plus grande circulation du virus, on peut décider de placer une classe entière en quarantaine ou (après consultation des services régionaux de prévention et surveillance de maladies infectieuses) de tester des groupes plus importants.
• Si une classe est fermée en raison d'une plus grande circulation du virus dans cette classe, la période de quarantaine commence le 1er jour de la fermeture de la classe, pour tous les élèves.
• Les mesures relatives à la surveillance des contacts dans les établissements d'accueil et d'éducation des enfants, s'appliquent également aux activités extra-scolaires sans nuitée pour les enfants du même âge.

Le menu de gauche propose des arbres décisionnels pour aider à clarifier le processus. Si, en fonction de la situation locale, il est jugé nécessaire de dévier des procédures, cela se fait toujours en concertation avec les services régionaux de prévention et de surveillance des maladies infectieuses.

Le suivi des contacts dans les milieux d’accueils (MILAC) est effectué par l’Office de la Naissance et de l’Enfance ou Kind en Gezin. À l’école il est effectué par les services de Promotion de la Santé à l’École (services de Promotion de la Santé à l’Ecole pour les écoles francophones, Centra voor Leerlingenbegeleiding pour les écoles néerlandophones et Kaleido pour la communauté germanophone), toujours en collaboration avec la médecine du travail en ce qui concerne le personnel.